Про пiдсумки роботи табору "Step by Step" Ревiвської школи

Про екологічні проблеми рідного краю учні Кам`янської школи №3 говорили англійською

Оздоровлюватися та вивчати англійську мову вирішили 15 осіб (учні 5-8 класів). Навчання іноземній мові поєднувалося з кращими виховними методиками, процес пізнання – з відпочинком. Виховний процес у таборі організовувався за тематичними днями: «День знайомства», «Місце, де я живу», «Екологічні проблеми нашого краю», «Флора і фауна Кам’янщини», Без чого ми не можемо жити?», «Водна система нашого краю».

Учні мали змогу брати участь в ігрових програмах – подорожах, вікторинах, інтелектуальних марафонах, мовознавчих калейдоскопах, походами. Керівником мовного загону було призначено  вчителя англійської мови Гончаренко В. М.

Кожного ранку, перед сніданком, учні разом із Валентиною Михайлівною робили ранкову зарядку, розучували цікаві віршики, речівки.

Учитель української мови та літератури Чупак О. Й. та вчитель історії й географії Савченко О. Д. організували для дітей похід до історичного музею (екскурсія понад Тясмином) та на природу.Там учні мали змогу поглибити свої знання з іноземної не за допомогою картинок чи відео, а спілкуючись із природою.

Підсумком роботи мовного загону стала зйомка відеороликів, де учні виконують пісні англійською мовою. Цей матеріал може бути вдосконалений та претендує на участь у районному конкурсі «English Fest», що проходитиме восени цього року.

Косарські школярі "мандрували" країнами Великої Британії

У Тимошівській школі організовано літній мовний табір «Smile»

1 по 16  червня  2016 року на базі  Тимошівської ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Кароля Шимановського Кам’янської районної ради Черкаської області  діяв літній мовний табір «Smile»( загін «Rainbow”), в якому відпочивало 13 учнів.  

Головним завданням табору було покращення мовного рівня учнів, розвиток лідерських навичок, ознайомлення з культурними традиціями  англомовних країн.

В програму табору було включено ігри та спортивні заходи, екскурсії, конкурси.

Робота табору велася за такими напрямки:

 - оздоровлення -  поєднання свіжого повітря та ранкової зарядки , сонячні ванни, харчування;

 - спілкування англійською мовою -  найкраща можливість подолати мовний бар'єр;

 - туризм;

Щодня вихованців табору  здійснювали віртуальної подорожі до країн Об’єднаного Королівства Великої Британії та Північної Ірландії. 

 Таким чином, у літньому мовному таборі діти змогли:

- розширити свої мовні навички;

- удосконалити свою розмовну мову;

- поєднати навчання із захоплюючим відпочинком;

- найголовніше — отримати мотивацію для подальшого удосконалення англійської мови.

Літо, сповнене вражень

Про роботу літнього мовного табору Грушківської загальноосвітньої школи:

Summer Language Camp «Around the World in 14 Days» для учнів 5-10 класів Кам`янської школи№1

Основна ідея мовного табору: Проектна діяльність “Звичаї та традиції англомовних країн”

Мета табору: розвивати творчі здібності учнів шляхом ознайомлення із звичаями та традиціями англомовних країн використовуючи інноваційні технології із застосуванням рольових ігор, відео турів, пісень, танців, презентацій, дискусій, виготовлення національних символів своїми руками, віршів та створення проектів.

Детально про роботу загону №1 табору можна прочитати на власному блозі.
А про  роботу загону №2 читайте тут.

"ПОДОРОЖ НАВКОЛО СВІТУ", АБО ЯК ВІДПОЧИВАЛИ П`ЯТИКЛАСНИКИ ШКОЛИ №2

 1 червня, у міжнародний День захисту дітей розпочав свою роботу пришкільний оздоровчий мовний табір «Подорож навколо світу» (“Travelling Around the World”), в якому відпочиває 17 учнів 5-х класів. 
Метою діяльності нашого загону є удосконалення комунікативних навичок спілкування англійською мовою, розвиток соціокультурних компетенцій, вміння працювати в колективі, пропагування здорового способу життя. 
Протягом 14 днів учасники загону здійснюють віртуальні мандрівки і заглиблюються в культуру, мистецтво, історію рідного краю, блукають звивистими стежинами казок, мають змогу відчути себе професіоналами в різних видах спорту. Кожен день є особливим і тематичним. 
Специфіка нашої роботи полягає в тому, аби завдання були цікавими та пізнавальними для дітей, щоб за допомогою гри розширювати набуті знання англійської, тренувати навички усного мовлення. Тренери (саме так ми назвали наших вчителів) повинні у доступній формі для дітей подавати і закріплювати новий матеріал, адже навчання є невід’ємною частинкою літніх розваг. 
Щоденно висвітлюються новини та перебіг дня загону на сайті школи, та у власній спільноті в соцмережі, яка є популярною серед молоді.
Родзинкою нашого загону є конкурс на створення найкреативнішого тематичного селфі (selfie) – зйомка автопортретів, що останнім часом стало особливо популярним в мережах. В спільноті для новин, фото, відео та селфі використовуємо хештеги: #travellers #school2 #summercamp #englishcamp 
Особливо приємно, що в рамках Року англійської мови в Україні, в нашому загоні працюють волонтери – гості зі США. Живе спілкування із носіями мови – ключ до успішного опанування будь-якої іноземної. 

Кожного дня ми не лише спілкуємося із нашим гостями, а й граємо в нові, цікаві ігри. 
Спеціально до 25-ї річниці незалежності України ми вивчили державний гімн англійською та виконали його для наших нових знайомих із США. Ми стали справжніми друзями. 
Кожен день починається із приємного компліменту один одному та із рухливих ранкових вправ (morning exercises), які заряджають позитивом на цілий день. 
По закінченню зарядки ми з радістю смакуємо сніданок у шкільній їдальні. До речі, по обіді ми завжди отримуємо якісь смаколики (фрукти, соки, солодощі, тощо), на які ми чекаємо з нетерпінням. 
Ми працюємо не лише в своєму таборі, а й з радістю приймаємо гостей з інших шкіл. Наприклад, в День піратів ми запросили учнів Ребедайлівської ЗОШ взяти участь у квесті в пошуках скарбів. Ми розв’язували різні цікаві головоломки та проходили спортивні випробування, на кожній станції отримували шматок карти, яка привела нас до солодких скарбів. 

Ще однією цікавинкою є наша скринька відгуків (Feedback Box), в якій діти, учасники табору, кожного дня залишають свої враження. Вони обов’язково враховуються при плануванні заходів табору. 

Всі ми працюємо для і заради дітей, аби їхнє літо розпочалось яскравими і незабутніми враженнями!

Знайомтесь, табір "Smile" Баландинської школи

Табір "Rainbow" - кольорова подорож у літо

Презентуємо табір Жаботинської  загальноосвітньої школи:

Як працював мовний табір Лузанівської школи

У мовному загоні діти мали можливість спілкуватися англійською мовою та застосовувати її у різних формах діяльності. Рухливі форми роботи на свіжому повітрі змінювалися пізнавальними заняттями у класній кімнаті. У загоні панувала атмосфера взаємоповаги, зникли мовні бар’єри, комплекси й страхи. Ігри навчили дітей діяти однією командою, допомагати один одному.

Поставлені завдання були виконані в результаті злагодженої роботи вчителів і дітей. Вся виховна діяльність в мовному загоні була організована відповідно до плану роботи на кожен день, учні отримали практичні навички в застосуванні англійської мови, навички роботи у команді та групах. Діти поділились своїми враженнями, думками та планами щодо нових проектів та видів діяльності, які б вони бажали мати наступного разу.

Зі щоденником роботи табору можна ознайомитись тут. 

Summer Language camp 2016 "Periwinkle" з Лебедівки

Пришкільний мовний табір «Happy Land» Кам’янськогоеколого-економічного ліцею

Відпочинок. Табір. Літні канікули. Для дітей –це радість, змога пізнати себе й навколишній світ, зустріти нових друзів, добре відпочити, набратися сил і здоров’я.

Основна мета нашої роботи полягає все ж у тому, щоб у дітей надовго збереглося в пам’яті веселе, гомінке літо, і вони повернулися до навчального процесу здоровими, повними сил, творчої наснаги та готовими успішно реалізувати всі свої таланти й здібності

 Літній мовний табір відпочинку працював на базі Кам’янського еколого-економічного ліцею з 01.06.2016 р. по 16.06.2016р. Вихователями були педагоги школи: учитель фізики, англійської мови,фізичної культури, музичного мистецтвата обслуговуючий персонал.

У літньому мовному  таборі відпочило 24 учні. Щоденна робота табору розпочиналася з ранкової лінійки, на якій вихованці табору ознайомлювалися з планом роботи на день. Кожного дня вихованці разом із вчителем фізичної культури проводили ранкову зарядку під музичнийсупровід. Життя в таборі було насичене різноманітними подіями.

Табірна зміна розпочалася урочистим відкриттям табору. Мета цього заходу – дати гарний старт довгоочікуваним літнім канікулам та створити мотивацію для подальшого удосконалення навичок володіння англійською мовою та для роботи в командах.

Згідно плану роботи табору для дітей були проведені усні журнали, вікторини, брейн-ринг, спортивні заходи, конкурсно-розважальні програми, заходи патріотичного спрямування. Заходи кожного окремо взятого дня проводилися відповідно до визначеного плану роботи. Так було проведено дні: День знайомств, День розумників, День краси, День сміху, День мистецтва, День науки, День здоров’я, День спорту, День природи, День України, День США, День Великобританії, День Австралії.День Канади, День прощання з табором.

Як «літо 2016» розмовляло англійською мовою

У кожного в дитинстві були свої мрії та надії на гарне проведення літніх канікул. А які ж мрії без подорожей та пригод, де б хотілось побачити та дізнатись щось новеньке, адже у світі так багато цікавого.

     1 червня 2016 року в Ребедайлівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів Кам’янської районної ради літні канікули розпочалися з мовного оздоровчого табору «Erudite».

Протягом 14 днів група з 15 хлопчиків та дівчаток, озброївшись бажанням та цікавістю, здійснили подорож у світ пригод та несподіванок. І першою несподіванкою виявилося, що капітан та штурмани цієї подорожі стали «іноземці» ( вчителі іноземної мови Воропай А.О., Бойчук О.П., Миколенко Р.В,) , адже всі команди та настанови віддавалися англійською мовою. Але матроси дитячого екіпажу не розгубилися і поставили перед собою мету: вивідати всі секрети, якими володіють «іноземці» і заразом набратися нових сил і наснаги на майбутнє.

    Подорожували  Британськими островами ( A trip to the British isles), пройшлися стежками Христофора Колумба, дізнавалися про секрети тваринного та рослинного світу, вчилися кулінарним диковинкам різних народів , виступали разом із світовими зірками та ставили вистави в найкращих театрах; разом з футболістами на Евро – 2016, змагалися з різних спортивних дисциплін, навіть під час подорожі зіткнулися зі справжніми піратами (мовний табір «Travellers» школа №2 міста Кам’янки), де пощастило відібрати у них карту скарбів. Але головним скарбом цієї подорожі виявилися чудовий настрій, гарний відпочинок, веселі та надійні друзі і водночас  вивчили багато слів з тієї мови, на якій розмовляли «іноземці»….

Щоденник роботи табору дивіться тут.

Про роботу мовного загону «Healthy holidays» Михайлівської загальноосвітньої школи

З 1 по 8 червня 2016 року в Михайлівській загальноосвітній школі було організовано роботу мовного загону «Healthy holidays». В загоні відпочивали, навчалися, змагалися 20 учнів 6-8 класів.

Здоров’я - це головне в житті дитини, тому наші діти вдосконалювали володіння англійською через роботу над проектом « Healthy lifestyle»

Мета проекту:

1. Активізувати знання та акцентувати увагу учнів на важливості ведення здорового способу життя.

2. Поглибити знання учнів щодо корисності чи шкідливості різних харчових продуктів.

3. Удосконалити пошукові та дослідницькі уміння та навички учнів (самостійно знаходити потрібну інформацію, опрацьовувати та аналізувати її).

4. Забезпечити практику усного мовлення.

5. Розвивати навички письма.

6. Активізувати навички індивідуальної роботи  в групах

Для роботи з дітьми було використано  практичні матеріали для проведення проектної роботи з учнями Міжнародного освітньо-методичного центру  PEARSON-Dinternal.

Учні працювали в групах по 4 особи. На підготовчому етапі опрацювали лексичний матеріал, граматичні структури, мовленнєві зразки, розподілили обов’язки в групах і приступили до самостійної роботи.

Діти чергували роботу над проектом з розгадуванням кросвордів, розучуванням пісень, танців, переглядом відеосюжетів, мультфільмів, проведенням вікторини на тематику здорового способу життя.

 Відвідали та прослухали  екскурсію про історію виникнення та розвитку рідного села, взяли участь в спортивних змаганнях, провели  цікавий день з волонтерами (переглянули відео, опрацювали лексику в ігровій формі, працювали над текстом до відеофільму та виготовили з камінчиків персонажа тексту), на завершення відпочили на природі, смакували лісовою кашею та обмінялися враженнями від перебування в таборі (дуже сподобалось ).

Добре було організовано харчування учнів – якісне, збалансоване і, головне, здорове.

Кінцевим результатом роботи над проектом була презентація постера « Healthy lifestyle»

Слід відзначити насичені і змістовні заняття, які ретельно продумали і підготували  вчителі й волонтери. Feedbacks, які було зібрано у дітей по закінченню, показали, що найбільш запам’яталися: ранкова зарядка в супроводі з запальною піснею «Chocolate choco choco», робота , спілкування з волонтерами, похід до лісу, спортивні змагання.

Під кінець роботи було проведено анкетування батьків про значення вивчення англійської мови. Всі батьки добре розуміють, що володіння іноземною мовою знадобиться їхнім дітям у майбутньому, тому заохочують  дитину до вивчення іноземної мови . На запитання чи знають вони про роботу, яка проводиться у мовному таборі з іноземної мови і  про мету роботи таких таборів, чи ділилася дитина враженнями від відвідин  і занять в мовному таборі, чи хотіли б вони, щоб їхня дитина відвідувала такий табір в наступному році, всі батьки відповіли: «Так»

Висновок: літній мовний табір дав можливість дітям вивчати англійську мову у цікавій формі, весело провести час разом із друзями, розвинути свої таланти, отримати пізнавальну інформацію, навчитися новому.