Літнім мовним таборам - бути!

7 квітня відбувся майстер-клас вчителів іноземної мови  Камянської ЗОШ №1 Галати Л.В., Волошин В.А. та Вариводи О.В. «З досвіду роботи літніх мовних таборів». У роботі взяли участь учителі англійської мови  загальноосвітніх закладів району та особи, відповідальні за організацію оздоровлення.

Захід відкрила методист РМК Олексенко Н.Р., яка наголосила, що якісне навчання дітей іноземним мовам, в контексті європейської інтеграції України та наближення до європейських стандартів, є пріоритетом у освіті. Одним із таких не стандартних підходів є створення літніх таборів з іноземних мов.

Літні табори з іноземних мов покликані спонукати школярів практично застосовувати знання з мов, отриманих протягом навчального року. У таборах діти матимуть можливість спілкуватися іноземними мовами та застосовувати їх у різних формах діяльності (спортивних змаганнях, театральних виставах тощо). При цьому знання дитини не будуть оцінювати як у школі, і дитина буде сприймати навчання як гру.

У роботі майстер-класу не було пасивних і байдужих. Людмила Володимирівна та Вікторія Анатоліївна щедро ділилися своїм досвідом у організації роботи табору. Вони залучили присутніх до проведення дидактичних ігор, розучування пісень і танців англомовних країн. А Оксана Володимирівна  представила колегам поробки, плакати, листівки, які виготовляли діти у таборі.

За спільною думкою присутніх завдання мовного табору – зацікавити дітей іноземними мовами, а не перетворити його роботу на продовження навчання.

На допомогу учителям, що будуть вперше працювати у мовному таборі, організатори майстер-класу дали згоду на використання своїх матеріалів, які будуть розміщені на блозі учителів іноземної мови. 

Учителі іноземної мови та початкових класів працювали разом

У сучасних умовах англійська мова розглядається як засіб спілкування і залучення до культури іншого народу. Особлива увага приділяється навчанню англійської мови школярів у початкових класах, бо в дитинстві схильність до вивчення мов набагато більша.

Саме тому було вирішено провести спільний семінар учителів іноземної мови та вчителів початкових класів, який відбувся 19 лютого на базі Кам’янської ЗОШ №1.

Слід зазначити, що для молодших школярів важко зосередитися на незрозумілому складному матеріалі. Їхня увага характеризується невеликим об’ємом, малою стійкістю.

Учитель 1 класу Тинда І.Ф. провела відкритий урок навчання грамоти, де продемонструвала присутнім які форми і методи роботи доцільно використовувати на уроках. Адже, не секрет, що вчителі іноземної мови відчувають утруднення у роботі з молодшими школярами. За результатами анкетування таку проблему мають 39, 1% опитаних учителів.

Логічним продовженням роботи семінару став урок англійської мови з теми «Кольори. Іграшки», проведений у цьому ж класі вчителями Галатою Л.В. та Волошин В.А.  Основним підхідом до вивчення іноземної мови у першому класі є комунікативно-ігровий метод навчання. Він забезпечує дійове, зорієнтоване на особистість навчання іншомовного спілкування. Діти вивчають мову в процесі зацікавленого спілкування та взаємодії з різноманітними персонажами: вчителем, ляльками, героями казок. Крім того на обох уроках доцільно було використано можливості комп’ютерної техніки.

На завершення роботи семінару вчитель інформатики Олефіренко Н.М. розповіла про можливості використання сучасних інформаційно-комунікаційних засобів навчання на уроках іноземної мови.  Презентація виступу https://drive.google.com/file/d/0B8nOyLBaTofdcnFZTFNTQ2x6bnc/view

Районний семінар вчителів іноземної мови у Кам'янській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №1. Рефлексія

Для роботи з віртуальною дошкою пропонуємо перейти за посиланням, оскільки тут у блозі через брак місця відображається тільки частина дошки.

Created with Padlet

ІКТ-родзинки для всіх: сервіс LearningApps

Сайт LearningApps.org є додатком Web 2.0 для підтримки навчання і процесу викладання за допомогою інтерактивних модулів. Існуючі модулі можуть бути безпосередньо включені в зміст навчання, а також їх можна змінювати або створювати в оперативному режимі. Метою цього сайта є також накопичення інтерактивних вправ і можливість зробити їх загальнодоступними. Вони мають свою головну цінність, а саме - інтерактивність.

Як застосувати  LearningApps в шкільному курсі?

Наприклад, для початкової школи бажано наявність інтерактивної дошки або плазмового телевізора, щоб за допомогою яскравих інтерактивних завдань (вікторини, кросворди, слова з літер, пазли тощо) урізноманітнити способи навчання.

Старша та середні школи можуть опрацьовувати завдання як на уроках, так і в позаурочний час завдяки інтернетпосиланням на вправи.Вправи до теми "Кольори" (початкова школа)
Вправа 1.http://LearningApps.org/view946316 
Вправа 2. http://LearningApps.org/view1106993 
Вправа 3. http://LearningApps.org/view1254577
Вправа 4.

Фестиваль знавців англійської мови English Fest

11 лютого на базі  КНЗ "Черкаський  обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради" розпочався дводенний фестиваль знавців англійської мови English Fest. 

В рамках фестивалю було організовано фотовиставку «Shakespeare lives in photography».

На фотовиставці  були представлені роботи Кам'янської ЗОШ №1 та 
Кам'янської ЗОШ №2.

До експозиції увійшли роботи Олексенко Євгенії Григорівни та Халудрової Анастасії. 

Вітаємо переможців обласної олімпіади

За рішенням журі ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з англійської мови переможцями визнано дві учениці Кам`янської загальноосвітньої спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №2 з поглибленим вивченням окремих предметів. Серед учнів 10-х класів ІІІ місце посіла Чапенко Анастасія (вчитель Гончарова С.Г.), серед учнів 11-х класів - Коломієць Дарина (вчитель Макогін Н.М.)
Вітаємо наших колег та їх вихованців!

Перша спроба була вдалою

Вперше у ІІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з німецької мови взяла участь представниця нашого району - учениця 9 класу Кам`янської загальноосвітньої спеціалізованої школи І-ІІІ  ступенів №2 з поглибленим вивченням окремих предметів Радміла Будяк (вчитель Страшевська І.А.) і посіла ІІІ місце.
Німецька мова у нашому районі вивчається у 4 закладах: Райгородській та Ревівській загальноосвітніх школах як перша мова, та у Кам`янських №1 та №2 як друга іноземна мова.
Сподіваємось, що добрий приклад Радміли стане стимулом у залученні до олімпіади з німецької мови учнів усіх чотирьох закладів.